基于雨课堂的大学物理教学模式探究

作者：王玉生; 宋纳红

来源：教育教学论坛, 2019, (48): 186-187.

• 雨课堂
• 课堂互动
• 教学设计

雨课堂是一款建立师生联系与互动的智慧教学工具。论文通过作者实施基于雨课堂的大学物理课程教学实践,研究了雨课堂对传统教学模式的促进作用。雨课堂的使用,培养了学生自主学习能力,调动了学生学习的积极性,注重课程的过程性考核,使成绩评价更加合理。

• 单位
  河南财经政法大学; 物理与电子学院; 华北水利水电大学