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摘要
数学是高考重要科目，分值有150分，可见数学课堂的高效性对于学生高考成绩有决定性影响。因为数学本身知识点复杂，兼具抽象性，部分高中生在学习过程可能感到力不从心，在高考当中也难以取得较好的成绩。传统课堂教学，大多采取机械刷题的方式，虽然对于学生数学成绩的提升有一定的帮助，但是可能不利于学生掌握数学知识的本质。针对此问题，笔者认为，可以选择高考试题，带领学生进行研究，发挥高考题的指导作用，让数学课堂练习更有针对性。下文简要梳理高考题对于数学课堂教学的重要价值，并结合高考题探索数学教学策略。
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单位甘肃省靖远县第一中学
