摘要

职业教育资历框架是国家资历框架的重要组成部分,有利于职业技能等级证书与学历证书之间学习成果的认定、积累和转换,是建设学习型社会和终身教育体系的重要基石。江苏航运职业技术学院参照国际海事组织《海员培训、发证和值班标准国际公约》和我国海船船员相关法规,构建了海船船员职业资历晋升和学历提升“育训互通”的人才培养机制,打造了“线上线下”资源互融的学习集成平台,建立了校企互认的学分银行管理体系和评价机制,为解决高素质航海类人才供给不足和国际竞争力不强等问题提供了有效途径。

  • 单位
    南通航运职业技术学院