摘要

拔尖创新人才的培养离不开审辩式思维,但在当前数学教学中存在的填鸭式教学方式导致很多学生对数学学习缺乏兴趣,思维能力没有得到提升,错失了很多人才。在数学教学中尤其要重视审辩式思维的培养,通过"审""辩",最终形成"思维"。

  • 单位
    江苏省天一中学