不同健康教育模式对PICC患者自护能力影响的Meta分析

作者：魏华; 赵庆华; 梁潇

来源：中国实用护理杂志, 2014, 30(13): 5-9.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2014.13.002

• 自我护理/管理
• 健康教育
• 经外周静脉留置中心静脉导管
• Meta分析

目的评价不同健康教育模式对PICC患者自我护理能力的影响。方法电子和人工检索国内外主要数据库中有关不同健康教育模式对PICC患者自护能力影响的随机对照试验(RCT)、半随机对照试验(CCT)、自身对照和列队研究实验,采用Revman 5.0软件进行统计分析,无法合并数据者采用描述性分析。结果纳入文献8篇。Meta分析结果显示,不同健康教育模式的干预组(实验组)PICC患者的自我护理能力均较对照组或自身干预前显著提高。结论不同健康教育模式对PICC患者的自我护理能力影响有意义。

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院