书信:家校沟通中的慢艺术

作者：杨雪瑶

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (47): 57-58.

• 家校沟通
• 书信交流
• 教育艺术

书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。书信这一沟通形式可以有效降低诉说者身体语言及表达方式对倾听者的影响,使倾听者将更多的注意力放在"说了什么"之上。书信沟通的内容是教师内心沉淀后的表达,交流内容更有针对性,而且表达更准确、更有说服力和感染力,是家校沟通的一种重要形式。