摘要

通过梳理和分析国内高校图书馆服务学校人才培养的研究现状,从发文情况、期刊来源分布、基金分布等方面看出,研究存在其他领域发文不高、核心期刊比例不高、获基金项目资助的论文较少等问题。通过构建高校图书馆协同共享服务体系,从人才服务、资源建设、空间服务等方面探讨高校图书馆服务学校人才培养的发展路径。

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