基于学龄前儿童特征的电子绘本交互设计要素及趋势探究

作者：岳涵

来源：编辑之友, 2020, (08): 85-90.

DOI：10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2020.8.015

• 学龄前儿童
• 电子绘本
• 交互设计

绘本是学龄前儿童认知世界的重要途径,随着数字化时代的到来,绘本的数字化和交互化成为一种趋势。文章从学龄前儿童心理和生理特征研究入手,在国内外学者相关研究和理论的基础上,探索学龄前儿童电子绘本中的各构成要素,以及其中的交互设计要求、特征和方法,总结当下学龄前儿童电子绘本的交互设计发展趋势。

• 单位
  辽宁科技大学