初中生正处于青春期的初期,他们的逆反心理比较严重,不愿接受家长和学校的束缚,这使得初中教师的班级管理工作面临更大的挑战。初中教师必须在教学工作中不断完善班级建设,促进初中生的未来成长和发展。在新课程改革的背景下,督促学生全面发展是一位合格中学教师不断追求的教育最终目标。