培养整理习惯的实践

作者：**

来源：湖南教育(中), 2019, (06): 55.

<正>从教小学数学二十多年,我时常思考一个问题:孩子们不擅于整理个人物品,他们的书包很乱,交上来的作业本总是皱巴巴的,文具盒里没有一支可以用得上的笔……为什么会这样?我想归根结底是没养成整理的好习惯。整理应该是一项生活技能,我希望学生们在学习过程中能培养整理的习惯,从而使生活变得有条理。一个偶然的机会,我执教了一年级下册第三单元"分类与整理"这一课。这是一节将分类与统计结合起来编排的课,强调在分类的基础上收集、整理、呈现分类结果,突出分类是收集、整理、描述数据的