基于抖音平台的DSP原理及应用课程教学改革探究

作者：胡士亚; 葛浩

来源：教育现代化, 2020, 7(21): 24-26.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.21.011

• DSP原理及应用
• 抖音平台
• 教学改革
• 教学效果

近年来互联网技术迅速发展,在对"DSP原理及应用"课程教学改革实践中,分析了课程特点和教学现状,提出了基于抖音平台的教学改革方法,并对课程的教学环节和考核形式进行了改革与研究,有效地激发了学生的学习主动性,提升了课堂的教学效果。

• 单位
  滁州学院