丰富音乐课堂，感受轮唱魅力——浅谈小学低年级音乐轮唱教学

作者：庄芷涵

来源：北方音乐, 2019, 39(21): 163-164.

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小学低年级有效的轮唱教学,不仅能提高低年级学生的演唱技能,而且能有效培养学生的群体意识和协调、合作能力。教学中可以采取聆听感受法、游戏导入法、由浅入深法、课间互动法、声部模仿法等教学方法,此外,还要关注音乐基础,注意挖掘学生的创造思维潜力。