<正>古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"在教学过程中,只有落实学生在课堂上的主体地位、挖掘其兴趣、调动其积极性,学生才会爱学、好学、乐学,从而提高课堂的有效性。物理这一学科,其抽象性较强,对于学生逻辑思维能力和运算能力的要求较高,相对于其他学科来说学习的难度较大,如果教师不能调动学生学习的积极性,让学生喜欢上物理,那他们学习起来就会更加吃力。没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
