该文采用问卷调查法、现场访谈法、文献资料法、数据统计法等研究方法,对云南师范大学体育学院体育教育专业2019级进行调查研究。从体操普修课线上线下学习内容对比,对学习成绩评定方式等问题进行比较研究。研究结果表明:体操普修课线上线下学习存在学习目标、学习内容、学习环境、学习动机、教学方法、学习效果的等多样化的差异。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
