<正>高等职业教育是中国高等教育重要部分，“专创融合”课程教学改革是在素质教育基础上进行的教学实验，高职院校如何实施创新教育已经成为当前教学改革的重要内容之一[1]。目前，在高职院校护理课程体系设置中，创新创业培训和专业教育一直处在分流态势，学生的创新创业能力无法适应社会的持续发展与变化，护理行业并不仅掌握一种技能，还需要针对不同群体开展不同的护理活动，此专业未来的工作前景和领域都很宽泛，他们还可以自主选择其他机构进行就业[2]。
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