小儿营养不良的健康教育及保健方法研究

作者：李银平

来源：人人健康(医学导刊), 2019, (08): 125.

• 小儿
• 营养不良
• 健康教育
• 保健方法
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目的:探讨小儿营养不良的健康教育及保健方法,并评价其应用价值。方法:收集本院2018年3月-2018年12月本院收治的84例营养不良患儿临床资料,通过双盲随机原则分为两组各42例,对照组针对患儿营养不良现状,予以消化酶、复合维生素等针对性药物干预,观察组在对照组基础上结合用药指导、饮食干预、健康宣教以及口腔、皮肤等保健干预,比较两组患儿不良饮食习惯纠正率、不良反应发生率以及两组家属健康知识认知度、健康行为执行力差异。结果:①观察组患儿不良饮食习惯纠正率明显高于对照组,不良反应发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);②观察组家属健康知识认知度、健康行为执行力评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在治疗营养不良患者中,除了应加强常规针对性药物干预外,应合理纠正患儿日常生活饮食习惯,加强家属健康保健知识认知,以确保小儿健康生长发育。