摘要

道德与法治课程有助于促进学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识进一步发展,教师采用案例教学法能将教材内容与生活实践结合在一起,提升学生学习兴趣。文章分析案例教学法在道德与法治教学中的意义,并从课前精心选择案例、课中呈现案例、课后总结案例三个方面对案例教学法在道德与法治教学中的运用进行探讨。