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摘要
目的:观察健康教育对癫痫患者的影响。方法:将确诊癫痫患者100例随机分为试验组和对照组,对照组采用传统方法进行健康教育(无时间限制,随机进行教育),试验组采用一对一教育和小组式教育的方式分阶段进行健康教育,比较两组平均住院日,平均住院费用,疾病知识掌握情况,自我管理能力的情况。结果:试验组患者平均住院时间和费用低于对照组,疾病相关知识和自我管理能力得分高于对照组。结论:对癫痫患者采用系统的健康教育,可以提高患者疾病相关知识的掌握,提高自我管理能力,缩短住院时间,节约了医疗资源。
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单位青海省第三人民医院
