初中生物学应用信息化教学培养生命观念

作者：胡毅

来源：中学生物教学, 2022, (06): 23-24.

• 初中生物学
• 信息化教学
• 生命观念

生命观念是生物学的四大核心素养之一。在初中生物学教学中应用信息化教学能够将微观、抽象的生物学现象和规律具体化、直观化,有助于激发学生学习生物学知识、探究生命规律的兴趣与热情,还能够辅助学生进行学习成果的展示与交流,使其更好地理解生物学概念,形成生命观念。