中小学数字图书馆是基础教育信息化资源建设的重要组成部分,它将带领中小学师生在网络环境下开展数字化的阅读。数字图书馆平台本身具有的一些功能及丰富的数字化资源为阅读共同体的形成提供了一些基础要素,数字图书馆中的阅读器、个人图书馆的功能及各种不同的异步交流形式为阅读共同体核心要素和形成要素的形成提供了强有力的支撑。利用数字图书馆资源和平台的优势,来构建教师专业发展的阅读共同体和家校的阅读共同体,对教师专业发展和学生素质提高具有重要意义,以此营造书香家庭、书香校园。
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