在新课改进程不断深入的过程中,新的教学理念伴随着教师的实践,在教学过程中得到越来越深入的开展。在小学数学的教学过程中,教师对于学生的实际应用能力的提升,具有了更加深入的关注。因此,在数学教学工作的开展中,小学数学与生活之间联系的紧密程度,成为教师的关注的教学热点内容。生活化教学趋势,在目前的教育中的应用已经较为明显,然而存在各种各样的问题。需要就学生所存在的实际问题进行分析,展开生活化的教学策略的优化。据此,本文对于生活化教学内容展开探讨。
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