摘要

<正>随着时代的发展、经济的进步,21世纪大量的工作岗位被机器替代,无数的新兴产业对人才的培养提出了更高的要求。这个时代已经不需要知识的搬运工,而需要更加聪明的创造者。这就要求中国的教育进行改革,改变以往靠死记硬背、刷题拿高分的教学策略。为了提升学生的综合素质,不断发展学生的核心素养,“深度学习”教改项目应运而生。深度学习,就是在教师的引领下,学生围绕挑战性的学习主题,全身心地积极参与,获得有意义的知识的学习过程。通过深度学习,学生发展了高阶思维,