摘要
目的:对健康教育在高血压患者整体护理中的应用价值进行研究。方法:选取在我院进行治疗的110例高血压患者随机分为观察组和对照组,每组55例,全部患者均依据个体病情差异,给予对症的降压治疗和整体护理,观察组患者在此基础上进行全程系统全面的健康教育,疗程结束后对2组患者进行SCL-90自测评分和护理满意度评价,将所得数据对比分析。结果:观察组患者在SCL-90自评得分和满意程度上均高于对照组,且数据差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:对高血压患者进行健康教育,在高血压病的整体治疗中能起到积极促进效果,并能提升患者对护理的满意度,值得临床长期应用。