APP辅助小学英语教学初探

作者：刘霄楠

来源：大连教育学院学报, 2021, 37(03): 40-41.

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小学英语教学应合理运用APP,课前预习、课中学习、课后复习根据学习内容有所区别。课前预习要发挥APP的自主预习作用,课中学习要利用人机对话实现教师与学生的互动交流,课后复习要形式多样,兼顾听说读写。