分析“互联网+”环境下小学数学教学策略

作者：李洁

来源：中国新通信, 2023, 25(10): 203-205.

• “互联网+”
• 小学数学
• 策略
• 优势
• 方法

在“互联网+”时代，小学数学教学已经发生了很大的变化，形式和内容也随之更新。利用“互联网+”技术辅助数学课教学，可使得数学教学内容与实践活动深度融合，有利于提高数学教学效率和质量。因此，数学教师在教学时要充分使用信息技术创造有趣的数学教学活动，为学生带来优良的数学学习体验，从而提高学生的学业水准。本文主要结合“互联网+”环境，进一步研究“互联网+”教学应用的优势，并根据小学数学教学现状提出了“互联网+”在小学数学教学中的应用策略，以供相关人员参考和学习。