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如何提高学生解决数学问题能力
作者:张绪梅
来源:
数学大世界(中旬)
, 2019, (10): 80.
小学数学
培养
应用数学意识
摘要
小学数学具有一定的抽象性和难度,如若教师直接把知识传授给学生,那么课堂会相对枯燥,因而小学数学教师要学会让课堂变得生动起来。
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