如何提高学生解决数学问题能力

作者：张绪梅

来源：数学大世界(中旬), 2019, (10): 80.

• 小学数学
• 培养
• 应用数学意识

小学数学具有一定的抽象性和难度,如若教师直接把知识传授给学生,那么课堂会相对枯燥,因而小学数学教师要学会让课堂变得生动起来。