大学班级管理不同于小学和中学,班委设置、制度规定、例会召开等固然重要,但班级文化建设更为重要。本文首先比较了大学与中小学班级管理的差异,分析了大学班级文化建设的现状,然后根据实证研究提出相应的措施,并为提高大学班级的管理水平提供了一些意见和建议。