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摘要
目的探讨爱婴区健教课程临床应用模式,满足产妇及家属知识和技能需求。方法用随机抽样的方法,调查爱婴区健教课程设置模式的240例产妇作为观察组,实施传统健康教育模式的240例产妇作为对照组,比较两组健康教育的效果。结果两组健康教育模式的效果、护理服务的满意度差异非常显著(P<0.01),产后专科护理指标监测中乳房胀痛的发生率的差异有统计学意义(P<0.05)。结论爱婴区健教课程的设置起到良好的效果,有效地提高了健康教育的效果及满意度,减少了产后并发症的发生率,保证了爱婴区护理服务及产褥期的延续服务质量。
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