<正>初中是学生最容易发生"两极分化"的时期,英语学科尤其明显。部分学生由于缺乏语境和语言意识,英语语感和语言技能薄弱,不良的学习习惯很难纠正,在情感态度、学习策略和文化意识方面还存在诸多问题。例如:个别学生不明确学习英语的目的;有些学生对学好英语缺乏自信,不敢用英语表达;学生普遍缺乏小组合作意识;一些学生没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习和课后复习,学习没有计划性和策略性,不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。随着学习内容的增多,知识难度的
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