替诺福韦对子代大鼠认知功能的影响及其机制

作者：陈巧真^*; 孙敏

来源：中国医科大学学报, 2018, 47(10): 909-913.

• 替诺福韦
• 子代
• 认知功能

目的分析替诺福韦对子代鼠认知功能的影响。方法将24只Wistar妊娠大鼠分为3组,每组8只,在大鼠妊娠1221 d时给予处置。对照组给予生理盐水肌注10 d,低浓度替诺福韦组按照2.25 mg·kg-1·d-1注射替诺福韦,高浓度替诺福韦组按照4.5mg·kg-1·d-1注射替诺福韦。妊娠第22天,在对各组孕鼠进行血气分析后剖腹取出子代鼠,记录子代鼠的体质量。子代鼠出生4周后,每组取4只子代鼠进行定位航行测试以及空间探索测试。每组取4只子代鼠,采用Western blotting及实时PCR检测大脑海马组织中GSK-3β、β-catenin及nestin的变化情况。结果不同浓度的替诺福韦未对孕鼠的血气分析结果及子代鼠的体质量造成影响。低浓度替诺福韦组与对照组比较,子代鼠逃避潜伏期以及目标象限活动次数和时间的差异无统计学意义(P> 0.05)。而高浓度替诺福韦组子代鼠逃避潜伏期与对照组、低浓度替诺福韦组比较明显延长,目标象限活动次数和时间缩短,差异有统计学意义(P <0.05)。与对照组和低浓度替诺福韦组相比,高浓度替诺福韦组子代鼠的GSK-3β表达上调(P <0.05),β-catenin及nestin表达下调(P <0.05)。结论低浓度替诺福韦不会对子代鼠的学习记忆能力造成影响,高浓度替诺福韦可能抑制子代鼠的学习记忆功能。

• 单位
  济宁市传染病医院