数学教学生活化的意义与方法

作者：王晓风

来源：吉林教育, 2018, (29): 77.

<正>数学教学生活化具有重要意义。一是有助于培养学生的创新精神。数学课程标准要求教师创造性地使用教材,教师要充分发挥主导地位,调动学生学习的主动性,让学生到生活中寻找数学问题,带到课堂上研究解决,在轻松、民主的氛围中,让学生将数学和生活建立起联系。课上、课下的探索,