推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作,尤其是"进学生头脑",是落实立德树人根本任务的重要抓手。面对高职学生如何有效推进,是值得高职院校学生思想政治教育工作者思考的重要课题。本文通过高职院校构建"1+3+N"网络故事育人矩阵的故事育人与网络育人双向融合的探索,提炼总结出实践经验,以期提供一定参考和借鉴。
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