论在小学语文诗歌课堂开展立体化教学策略

作者：崔超; 闫丽

来源：学周刊, 2019, (17): 78.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.17.073

• 立体化策略
• 小学语文
• 诗歌课堂教学

随着素质教育的进一步实施,立体化教学策略以一种开放式的教学模式体现出目前我国素质教育的精神,并提高了课堂教学效率。立体化策略应用于诗歌教学课堂,不仅要创设情理交融的教学情境,建立点面相结合的知识体系,还要建立互动交流的教学空间,以促进立体化策略在小学语文诗歌课堂教学中使用的高效。