错中悟道——一道不等式例题的教学感悟

作者：江中伟

来源：数理化解题研究, 2019, (25): 15-16.

• 最值
• 解法探究
• 核心素养

本文对一道最值问题深入研究,探索出多种解法,并加以延伸,对开阔学生视野,培养学生的数学核心素养,具有指导作用.