初中数学教学改革之路:多元化教学

作者：王绿真

来源：基础教育论坛, 2019, (08): 43-45.

• 初中数学
• 数学思想
• 变式教学
• 教学策略

数学的知识较为枯燥,为了更好地组织数学科目的教学活动,作为教师,应该秉承以学生为主体的教育观念,采用多元化的教学方法,切实促进数学教学改革,唤起学生对数学的学习兴趣,从而提升数学课堂教学效率。