尽管基于微课的翻转课堂教学模式发挥重要作用,但目前微课设计不合理、教学实施不到位、保障措施缺乏。为弥补这些不足,文章提出基于微课的翻转课堂教学模式设计与实施对策,主要包括微课设计策略、翻转课堂实施策略、落实保障措施等。该模式满足学生个性化和自主学习需要,有利于激发课堂活力、培养学生团队合作精神与自主探究能力,避免学生搭便车、拖延提交作业的现象。
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