陶行知先生的“生活即教育”思想充分体现了教育即生命、生活即教育、教育要回归生命的教育理念，为幼儿园的生命教育奠定了基石。“尊重生命、关爱生命”是生命教育的主线，生命教育属于一种整合性、充满生命力的教育，引导幼儿通过观察生活、感受生活体验生命的意义与价值，培养幼儿对生命的敬畏之心。本文探讨了陶行知思想下幼儿生命教育的意义与实践。
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