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摘要
随着我国教育改革不断深化落实,教育部门对于高职院校提出了更高的新要求,但由于高职院校起步较晚,发展速度相对较慢。高职院校发展面临着机遇与挑战,教学改革势在必行,传统的课堂教学有效性较差;一些学生消极的学习心理,严重影响英语教学效果。针对这些问题,可以通过营造积极的学习环境、利用现代教学资源激发学生的学习兴趣、将课堂还给学生、满足学生的体验需求、培养学生树立良好的人格、健全教学评价体系、提高学生信心等措施,提升高职英语课堂教学水平和学生的英语水平。
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单位江苏商贸职业学院
