“善”的理念在朗读教学中的运用

作者：卢飞

来源：语文天地, 2018, (08): 65-66.

<正>书读千遍,其义自见。意思是书读的遍数多了,意思自然而然就明白了。因此,在语文教学中,教师要善于树立一种让学生自己去读懂课文的理念。如何让学生在读中学会学习语文,在引领学生阅读中感悟语文学习的趣味和新意。老子曾云:"上善若水,水善利万物而不争。"在具体的教学实践中,我采用"善"的三个层次来具体指导"读"的环节在语文教学活动中的运用。一、下善伐力——做好"读"的示范引领下善伐力是最低层次的善,是靠气力展现