随着我国高职生人数的壮大和自主择业的日益多元化,许多高职学生在就业之初迷茫困惑,就业信心不足,就业定位不准,并由此导致了许多心理问题。本研究通过文献综述、抽样调查、统计分析高职生职业决策自我效能感现状,并针对性的提出了提高就业质量的策略。