定准目标 聚焦目标 落实素养——以“用数对确定位置”教学为例

作者：李付晓

来源：小学教学参考, 2018, (35): 36.

• 素养
• 目标
• 用数对确定位置

在课堂教学中,让学生掌握知识是基础,提高能力是关键,发展素养是目标。在制订教学目标时,既要考虑显性的知识目标,又要重视隐性的素养目标,做到定准目标、聚焦核心目标、发展学生思维、落实学科素养。