巧借信息技术助力初中数学教学

作者：帅玲

来源：实验教学与仪器, 2021, 38(10): 45-46.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2021.10.017

• 信息技术
• 初中数学教学
• 课堂
• 融合

信息技术与初中数学课堂的有机融合,可以形成一种新型教学模式,深受师生喜爱。其作用体现在:可以创设有效情境,激发学习兴趣;可以化抽象为具体,实现个性化学习。其运用策略在于:注重课件实效,凸显学生主体地位;结合传统教学,渗透情感教育。