互联网相关技术不断迭代和出版深度融合发展的背景下，教育出版的精品化已在理念践行、体系构建和生态完善等方面取得了一定的成效，但目前仍然面临选题设置能力欠缺、创新内生动力不足、产品质量良莠不齐等挑战。因而，教育出版精品化战略的进一步有效实施，还需在加强选题设置能力、突出优质内容、重视科技赋能、提升内生创新和完善评价机制、确保产品质量上发力。
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