摘要

文章通过对运动生理学课程的教学现状进行分析,结合教学内容、教学方法与教学评价对课程进行改革创新与研究,提出以学生为主体,运动实践为中心,突出运动生理课程在运动健康领域的应用,利用慕课(MOOC)在线课程等现代化教学手段,多元化的评价方法完善考核机制。期待这些改革措施能为以后的教学改革创新提供基础素材,为教学实践提供一定的思路,促进教学效果的提升和学生学习能力的优化提高。

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