幼儿基础音乐教育的研究与实践

作者：李薇

来源：北方音乐, 2020, (02): 128-129.

• 儿童
• 音乐能力
• 幼儿阶段
• 培养
• 听觉能力
• 表演能力
• 识谱能力

本文介绍了儿童音乐教育的现状,通过分析幼儿阶段音乐活动的特点,提出从三方面能力的培养来激发幼儿的音乐兴趣,从而促进其音乐才能的提高,为低年龄段的音乐教育活动提出建议和指导。

• 单位
  四川音乐学院