在新课改的大背景下，将信息化技术融合于日常教学实践中越发重要。在小学阶段，教师利用先进信息技术手段来辅助数学教学，可以让学生更好地理解和掌握基本概念，从而内化数学知识，提高数学素养。文章主要探讨多媒体技术与小学数学教学的有效融合策略，希望能为构建面向信息化的生动创新、多维立体的数学课堂提供参考，为推进小学数学教学高质量发展提供借鉴。
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