新时期教育形势下，提高小学生的身体素质成为重要的教学目标之一。基于此，体育课程在小学教学中占据的比重应得到较大提升。在此基础上，小学体育教师在教学过程中，要效率和质量并重，积极引导学生主动参与到体育锻炼当中，并从思想上将体育素质与文化素质同等看待。只有切实提高小学体育教师的教学能力，提升教学水平，才能满足学生对高质量体育课程的需求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
