<正> 护理科学的发展,整体护理的深化,不仅需要教育层次高,素质好的教师队伍,同时还需要有一支层次高,技术精湛,素质好的临床带教队伍。临床实习是学员理论联系实际,培养独立工作能力的重要学习阶段。如何调动教与学双方面的积极性,实现教与学最佳效果,现将临床带教经验总结如下:1严格选择带教老师带教老师应具有良好的护士素质和职业道德素质,有较丰富的专业理论知识和实际操作技能,有一定的带教能力,制定
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