STEAM教育理念下初中创客课程研究

作者：张建平

来源：试题与研究, 2022, (27): 111-113.

• STEAM教育理念
• 初中
• 创客课程

STEAM教育理念的应用是教育部门所提倡的，其可为教学活动带来新的可能，实现以学生为主体的教学。部分教师在实践中发现，如果实现其与创客课程的有机结合，可提高教学活动的实效性，使学生在学习知识的同时形成良好的学习理念。因此，教师需及时转变自身观念，结合初中生的身心发展规律、学习情况将STEAM教育理念与创客课程进行有机结合。鉴于其涉及较多内容，且具有一定的复杂程度，所以本文从内涵、实践两个方面入手，阐述了STEAM教育理念下初中创客课程研究。