摘要

改革开放以来,我国经济的高速发展带动了高校经济类专业设置的步伐。但随着经济类专业布点的增多,产生了经济类专业的重复设置、教学内容的设置趋同等问题。本文探讨了解决这些问题的方法和措施,提出了高校经济类专业的多元化模块培养模式及其教学内容体系整体优化措施。